Психолог в Управлении методической разработки, анализа и оценки Республиканского центра психопедагогической помощи

Цель должности:

Главный специалист способствует разработке и внедрению образовательных политик в области инклюзивного образования и защиты прав ребенка, обеспечивая применение законодательства и мониторинг деятельности в сфере дошкольного, начального и общего среднего образования.

Требования для занятия должности:

• Знание законодательства в области образования.
• Знание сферы дошкольного, начального и общего среднего образования, в особенности инклюзивного образования.
• Знание политик, а также национальных и международных позитивных практик в области защиты прав ребенка.
• Навыки работы на компьютере: Word, Excel, Power Point, Internet.

Условия труда:

• График: понедельник–пятница, 08:30 – 17:00, обеденный перерыв 12:00–12:30;
• Ежегодный отпуск: 62 календарных дня

Основные обязанности:

• соблюдение действующих нормативных актов, распоряжений центральных и местных органов публичной власти в деятельности по оценке и психологической и методологической помощи;
• соблюдение внутреннего Регламента Республиканского центра психопедагогической помощи;
• актуализация/пересмотр политических документов по психопедагогической помощи в системе общего образования;
• обеспечение методической поддержки по инклюзивному образованию в дошкольном, начальном и общем среднем образовании;
• разработка методологий по включению детей с особыми образовательными потребностями и/или инвалидностью в учреждения общего и профессионально-технического образования;
• навыки в области научного и методического обеспечения сферы инклюзивного образования и психопедагогической помощи;
• научная экспертиза политических документов, методологий, методических руководств, наборов инструментов, обеспечивающих процесс предоставления психопедагогической помощи детям/учащимся, находящимся в ситуациях риска:
• разработка методических материалов, обеспечивающих процесс предоставления психопедагогической помощи;
• вклад в развитие и инновации процессов, методологий и практик в области инклюзивного образования;
• ответственность за качество выполненных работ и корректность результатов;
• подготовка и оформление полугодовых, годовых отчетов;
• заполнение и поддержание в порядке профильной документации;
• соблюдение в деятельности принципов:
• наилучших интересов ребенка;
• недискриминации;
• раннего вмешательства;
• межсекторного и мультидисциплинарного подхода;
• предоставления качественной и квалифицированной помощи;
• гибкости;
• конфиденциальности;
• сотрудничества и партнерства;
• непрерывного развития профессиональных компетенций;
• сохранности используемого материального имущества.

Требования к кандидату:

• Полное высшее образование (магистратура, докторантура в области образовательных наук, психопедагогики, специальной психопедагогики, психологии).
• Опыт работы в сфере не менее 3 лет;
• Письменное и устное владение румынским и русским языками
• Навыки командной работы и поиска оптимальных решений в различных ситуациях;

Подать документы могут:

• Граждане Республики Молдова с постоянным местом жительства в Республике Молдова;
• Имеющие опыт работы в сфере не менее 3 лет;
• Владеющие румынским, русским, английским языками;
• Медицински годные для исполнения должностных обязанностей;
• Не имеющие судимости.

Как подать заявку:

• Отправьте CV и мотивационное письмо на адрес: [показать e-mail]resurse.umane@gmail.com
• Контактное лицо – Viorica Nemciuc
• Тел.: [показать номер]067881003; [показать номер]067880376
• Крайний срок подачи документов: до 31.05.2026

Необходимые документы

Curriculum vitae (тип Europass);

Копия удостоверения личности;

Декларация под личную ответственность;

Копии документов об образовании;

Мотивационное письмо;

Другие документы (копии), подтверждающие соответствие требованиям к кандидату (кандидат может приложить и другие документы, которые сочтет релевантными, включая копию/копии документа/документов, подтверждающих дидактическую/управленческую степень и/или научное/научно-педагогическое звание, рекомендации, копии документов, подтверждающих непрерывное обучение, профессиональные и управленческие достижения, продемонстрированные в рамках местных/национальных/международных конкурсов, дидактические и научные публикации, статус национального/международного эксперта/оценщика и т. д.).