Licențiată în Psihologie, cu o experiență de peste 3 ani în coordonarea echipelor de voluntari și implementarea programelor educaționale pentru tineri. Specializată prin proiecte Erasmus+ în adicții juvenile și incluziune socială. Motivată să aplic metodele de consiliere și intervenție psihoeducațională într-un mediu școlar sau clinic.
(Chișinău)
Responsabilități:
- Managementul conflictelor: Identificarea și soluționarea promptă a situațiilor neprevăzute sau tensionate apărute în timpul spectacolelor.(Chișinău)
Responsabilități:
- Facilitarea activităților educaționale: Implementarea programelor de tip „afterschool” și activități non-formale pentru copii.Facultatea, specialitatea: Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Psihologie
Țara: Romania
Timp de 3 ani m-am implicat activ în evenimente pentru tineri, lucru cu copiii și gestionare social media.
- Am coordonat și oferit feedback constant unei echipe de peste 70 de voluntari.
- Am facilitat activități de tip afterschool și evenimente comunitare pentru grupuri mari de copii (40-100 participanți), gestionând logistica și dinamica de grup.
- Activitatea și rezultatele academice au fost onorate cu Diploma de Onoare din partea Președinției Republicii Moldova.
Participant în proiectul de prevenire a adicțiilor digitale: Program axat pe conștientizarea și gestionarea dependenței de jocuri video în rândul copiilor.
- Am participat la seminare și activități de grup destinate promovării unui comportament online echilibrat și a responsabilității sociale.
- Am utilizat tehnici de educație non-formală pentru a înțelege mecanismele psihologice din spatele adicției și pentru a încuraja voluntariatul ca alternativă sănătoasă la mediul virtual.
Participant în schimbul de tineri pe teme de incluziune și educație prin artă: Proiect axat pe promovarea dialogului intercultural și a incluziunii sociale prin metode creative.
- Am explorat utilizarea artei și a mișcării corporale ca instrumente de comunicare și înțelegere reciprocă.
- Facilitarea comunicării non-verbale în grupuri diverse, utilizarea jocurilor de rol și a atelierelor practice pentru a sprijini procesul de învățare.