Responsabilități:

• Selectarea și analizarea CV-urilor candidaților potriviți;
• Realizarea interviurilor telefonice și coordonarea celor individuale;
• Pregătirea și prezentarea ofertelor de angajare către management;
• Ghidarea și susținerea noilor angajați în perioada de probă;
• Actualizarea și optimizarea descrierilor posturilor vacante;
• Întocmirea și gestionarea contractelor cu furnizorii de servicii (recrutare, training, evenimente etc.);
• Participarea la evenimente de promovare a brandului angajatorului și atragere de noi candidați;
• Crearea unui mediu prietenos și de încredere pentru noii colegi;
• Organizarea întâlnirilor anuale informale cu angajații noi pentru consolidarea relațiilor interne;
• Colectarea feedback-ului de la manageri și angajați pe parcursul colaborării;
• Monitorizarea și prezentarea statisticilor legate de angajați în cadrul comitetelor de HR.

Proiecte relevante:
• Organizarea evenimentelor sportive la nivel de Grup pentru angajați;
• Identificarea furnizorilor și implementarea unui pachet de servicii medicale diagnostice pentru angajaț;
• Coordonarea și susținerea activităților sportive în aplicația Challenger, timp de 1 an (project management și suport pentru angajați).

Alte realizări:
• Participare și absolvire cu succes a programului internațional ProCredit Onboarding Program, desfășurat timp de 6 săptămâni în Serbia, în limba engleză.

Responsabilități:

Observarea, analiza și aplicarea diferitelor metode de dezvoltare a abilităților de comunicare la copiii preșcolari cu
tulburare din spectrul autist.
Îmbunătățirea ergonomiei muncii unui specialist cu copiii cu tulburări din spectrul autist printr-o combinație de
diferite metode de reabilitare a copilului.
Lucrare de cercetare pentru teza de master.

Responsabilități:

Reabilitarea copiilor cu tulburare de spectru autist în abilitățile de bază de comunicare, interacțiune cu alte persoane
și mediul cu ajutorul metodelor de analiză comportamentală aplicată (ABA).

Responsabilități:

Efectuarea lucrărilor de diagnosticare și studierea echipei clasei pe baza rezultatelor testării, observațiilor, conversațiilor;
Diagnosticul psihologic al unui student;
Înregistrarea unei formalizări a caracteristicilor practice, de clasă și de predare desfășurate cu o recomandare de
lucru pe baza problemei de schiță;
Participarea la activitățile desfășurate de psihologi școlari.

Responsabilități:

Efectuarea procedurilor de testare.
Participarea și asistența în activitatea psihologilor.